SEMANA 3: Instalación 3

Hace ya una semana que construímos la instalación y hoy volvemos a trabajar con ella. Nos la encontramos un poco desmenuzada aunque la verdad me la esperaba peor. El viento trazaba ondulaciones en el plástico que eran muy evocadoras. Si las observabas un rato casi es como si te movieras con ellas. Esto expresaba mucho dinamismo y gran ligereza, acompañado con la caida al suelo de las hojas de los árboles y su vaivén por el suelo, también provocado por el viento.

Mis compañeros y yo teníamos que reflejar las sensaciones que nos transmitía la instalación y si interacción con el medio. La observabamos y era un sentimiento ármonico, transmitía libertad. Esto era difícil de plasmar por lo que los profesores nos instaron a que usáramos una técnica más "libre". Esta nueva técnica, que se podría llamar pintar desde lejos, consistía en atar una brocha al extremo de un palo y cojer ese palo desde el otro extremo y así, dibujar. Con técnicas húmedas y esta nueva técnica al principio era muy difícil soltarse, pero luego todo salió más fluido.

 

SEMANA 3: Gesto liberado

El gymnasium del día de hoy consistía en realizar trazos curvos jugando con la intensidad en cada movimiento, la continuidad-discontinuidad de cada línea. Se trataba de un preludio a lo que nos íbamos a encontrar hoy en la instalación, así que había que intentar reflejar dinamismo.

 

 

 

 

SEMANA 2: La Invención Concreta

El trabajo fuera del horario de clases para esta semana consistía en ir al Museo Reina Sofía de Madrid para contemplar una exposición, La Invención Concreta. Teníamos que entender esas muestras de arte geométrico abstracto y para ello era necesario observarlas, dibujarlas, hacerlas fotos... Así realizaremos dibujos de los engranajes, puntos de vista, y cualquier detonante que llame nuestra atención sobre las obras.

La exposición presentaba obras muy diversas, de multitud de autores, los cuales he anotado en mis dibujos al realizar tanteos sobre sus composiciones. Destacan obras muy complejas y enrevesadas que generan, mediante un gran número de conexiones, y todo poderoso y evocador. Estas conexiones o encuentros son importantes que las entendamos porque tienen su reflejo en la arquitectura, así que intenté entenderlas con dibujos. También destaca de la exposición que los autores juegan con la luz y la sombre incidente sobre sus esculturas y consiguen efectos impresionantes.

Aquí están mis dibujos:

 

 

Las matrices las realicé en casa con las fotos sobre la exposición. Seleccioné imágenes cuya esencia contuviera algo que las relacionase y así compuse cada matriz.

 

SEMANA 2: Instalación 2

En nuestro segundo día manejando la instalación también trabajamos en grupo. Teníamos que reflexionar sobre el ambiente que habíamos conseguido ayer y tratar de mejorarlo. Así conseguiríamos captar de forma más adecuada la sensación de dinamismo y ligereza. Había que tener claro, despúes del tanteo de ayer, como trabajar con los plásticos para conseguir un mejor juego entre estos y el ambiente que nos rodea.

Entonces plasmamos ese ambiente en un dibujo. Se nos ocurrió que podíamos manchar y dibujar sobre el mismo plástico generando así un ambiente nuevo en el objeto que íbamos a utilizar para componer ambientes. Con la interacción del viento y la luz sobre nuestra creación se conseguía un efecto impresionante, como si fuera una ventana a un nuevo mundo.

SEMANA 2: Trazos rectos 2

El gymnasium del viernes siguió la misma temática del que aconteció el jueves. Trazos rectos, continuos y discontinuos, suaves y fuertes.

SEMANA 2: Instalación

En nuestra segunda semana en DAI:1 realizamos las clases al aire libre, en los jardines de la ETSAM. Llevamos a cabo un ejercicio de experimentación con el espacio mediante el uso de plásticos. El ejercicio fue grupal.

Entre todos los de mi grupo cojimos los grandes rollos de plástico y nos dispusimos a jugar. Los profesores nos dijeron que los colocasemos en cualquier sitio del ambiente en el que nos encontrábamos, siempre sin molestar. Los atamos con cuerdas a los árboles y a las rejas, los enredamos entre ellos, los extendimos en el lugar... Fue un experimento divertido y con interesante resultado pues habíamos conseguido configurar un nuevo espacio generado por las relaciones envolventes entre plásticos y entre plástico y ambiente. Todo ello junto a la acción del viento y la luz sobre el ambiente creado le daba un carácter ligero y dinámico que invitaba a la inmersión.

A continuación tuvimos que plasmar esa sensación de envolvencia y movimiento en el papel. Teníamos que captar la esencia del ambiente que habíamos conseguido. Lo hicimos con pintura acrílica y con técnicas varias como brochas atadas al extremo de un palo, escobas...

 

SEMANA 2: Trazos rectos

El gymnasium del día de hoy se lleva a cabo con líneas rectas, suaves y fuertes, continuas y discontinuas.